...så att man nästan får spatt! Gårdagens lektion gick ju (som jag redan skrivit) jättebra, läraren var engagerad och var med i övningen.

Det hela började med att Jag och Julia var till datasalen och skulle "rigga" hennes resurssida som senare skulle visas för de andra.

Självklart stöter man på patrull då servern verkade ha ett litet fnatt för sig! Gick varken att öppna hennes eller min sida (testade med Aftonbladet och det gick utmärkt, så Internet på skolan var det ju inget fel på).

Som tur var funkade kanonen så Julia körde på med sin lektion ändå.

När ungeför halva lektionen hade gått testade jag bara och servern var igång...TUR!!! så till sist fick eleverna se den eminenta och vackra resurssidan som Julia har gjort.

Sjäva lektionen (som även Julia höll i) i sig gick vell kanske lite mindre bra på vissa "moment"... Julia var idag, som igår,väldigt lugn och förklarade metodiskt vad eleverna skulle göra på lektionen.

Men läraren var lite smått hysterisk och petade på mig varenda gång hon såg nåt "konstigt" på någon elevs skärm...

kommer speciellt ihåg första gången hon gjorde så.

Eleverna skulle byta färg på bakgrunden och de flesta fick upp färgväljaren i form av "kakan"...men en elev hade fått upp en annan variant,

varpå läraren petar till mig och viskar högt och hysteriskt:

SKA DET SE UT SÅDÄR?!?

Man blir så matt! Vi hade fulll koll på läget men hennes ENORMA osäkerhet och förmågan att vilja ha KONTROLL över allt som händer och sker behöver taggas ner avsevärt för att det ska blir bra tror jag. Känslan man får att hon inte tror att man klarar något är ju enorm...Inte ens kunde hon efteråt kommentera Julia hur hon tyckte att lektionen hade gått...hmmm!

Men att poängtera så var eleverna i denna klass (5A) helt underbara!

Ställde frågor hit och dit om olika funktioner och finnesser.

Våra kunskaper (framför allt Julias) sattes verkligen på prov!

Men sådan tycker jag är väldigt roligt och lärorikt!

Rektorn och teknikerna hejjar knappt på oss i korridoren. Skönt att veckorna inte är så långa och att man inte behöver vara på skolan när man inte har datalektion...  

Känner mig som denna lilla krabat just nu...

/Mors!

Hojjdi!

Måste passa på och skriva om min resurssida som jag har gjort i Dreamweaver...inte så snittsig men jag är supernöjjd ändå! För den som mot förmodan vill gå in och kolla så har ni adressen nedan idetta inlgg men även som en länk bland länkar.

http://home.student.uu.se/saol5106/ikta

Då var man igång med lektionerna! :) Julia hade sin lektion som handlade om att lära eleverna grunderna i PowerPoint. Jag gick runt och hjälpte de elever som inte hängde med eller förståt...men eleverna i 5C var underbara! De tyckte att allt var roligt och gjorde som vi sa (självklart lite snack från några men det är sådant man får ta). Till och med läraren hängde på i följa-John övningarna! :) Vart färdiga i tid...och de sa till och med att de hande lärt sig någor! Läraren var nöjd och likaså vi...

Då kör vi tycker jag! Idag är första dagen denna period som jag och Julia är på skolan igen. Spännande om intrycket kommer förändras eller om läraren ska göra samma sak som när vi hade lektion sist...lägga sig i och komma med en massa inflikningar hela tiden. Det kommer nog vara bättre för nu ska vi ha lektioner i alla 4st 5:or som finns, chansen kanske ökar man vet ju aldrig!

Nu ska jag inte vara så pessimistisk utan jag ska börja göra mig i ordning för att åka till skolan.... 

Ja, då var man snart igång med VFU:n på samma skola som tidigare. Har inte första dagen förrens i morgon. Ska bli roligt att komma tillbaka och träffa eleverna igen! Berättade jag förresten att två flickor från klasserna jag och Julia var i på förra VFU:n knackade på min dörr vid Hallowen och sa...BUS ELLER GODIS!!!

Hur och var skall man börja att nysta i detta eländä! Lektionen i sig vart superbra men man vart lite smått irriterad när läraren skulle lägga sig i och komma med synpunkter mitt under lektionen... Avbryta och börja skrika att eleverna skulle vara tysta! Självklart vart det ju snack i datasalen men det var ju för att de jobbade två och två och var tvugna att prata med varandra...*hmm*.

Väl på lektionen delade vi in i datasalen i fyra delar så att ena halvan skulle söka information på Wikipedia och andra halvan på Google. Det valde vi för att få en annan aspekt i sökningen och så att eleverna även kunde jämföra de olika sidorna med varandra.

Lektionen flöt på bra, eleverna hittade information som de ville ha relativt snabbt. En del skrev sedan en hel sida i Word om sitt område medans andra skrev bara ett litet stycke. Fanns några enstaka elever som hade svårt att hitta sin information på Wikipedia och frågade om de kunde byta sökmotor. Självklart! Superbra att inse och fråga att man kanske hittar mer information på t.ex google eller liknande. Vi sa även att de skulle variera sökorden och titta om de fick fram mer eller mindre information då.

I tvärgrupperna föt vell diskussionen på sisådär i vissa gruppper. Men de flesta kunde diskutera mycket och ville nästan fortsätta när vi avbröt för helklassdikussionen.

Vid  helklassen ställde jag en del intressanta frågor och eleverna var faktiskt snälla och intresserade utav vad de andra hade och säga om frågan som jag hade ställt. Något som var extra skojjig skedde i slutet av diskussione när jag ställde frågan: Är det någon som har lärt sig något idag? Alla eleverna räckte upp handen och ville ivrigt svara på frågan. Svaren innehöll självklart sådant som de hade lärt sig om själva ämnet som de tog reda på men många svarade också att de hade lärt sig mer om att söka på själva Internet! :)

Läraren tyckte (förvånat) att lektionen flöt på bra och att vi hade gjort ett bra jobb!

//Hej Svejs!

...klass 5 besökte vi på förmiddagen idag! Lite pirrig i magen då vi skulle genomföra våran lektion på eftermiddagen!  Lektionen var ganska tråkig då läraren på ett inte så pedagogiskt sätt gick igenom på tavlan bråktal och decimaltal.

Hellojsan!

Idag var julia sjuk så jag fick följa med ännu en lärare och dens klass, men denna gång var undervisningen i datasalen. Lektionen började med att alla samlades i klassrummet och läraren gick igenom vad de skulle göra när de kom till datasalen, eller medieteket som de kallar den. Instruktionerna var att de skulle söka information på internet om London. De fick sökningen begränsad då de inte fick söka fritt utan skulle välja tre olika områden som de skulle skriva om, exempel på område kunde vara: klimat, kommunikationer, historia, sport m.m

När de väl fått tag i information som de förstod skulle de klistra in den i ett Word-dokument och skriva ut pappret. Efter rasten skulle det utskrivna framföras i klassen. Poängen med lektionen var då inte vad de egentligen fick fram på Internet utan själva framträdandet. Läraren hade listat punkter på tavlan som de skulle tänka på när de gjorde sitt muntliga framträdande.

Efter lektionen åkte jag hem och jag och Julia satt på telefon och planerade morgondagens infosöknings lektion med våran "basklass". Gick bra, hoppas bara att barnen lyssnar och förstår det vi har att säga.

//HEj Hopp!